Aktuelle Datenperle – Kerndatensatz zu Breitbandausbau an Schulen

Lernen in Lichtgeschwindigkeit

Berlin ist um ein Stück Informationsfreiheit reicher: Das Landesprogramm “Breitband- und WLAN-Ausbau der Berliner Schulen” (BWAS) zielt darauf ab, bis 2026 alle öffentlichen Schulen in Berlin an ein schnelles Glasfasernetz anzuschließen. Der Ausbaustand wird seit März 2024 im Rahmen der Maßnahme “Kerndatensätze” der Berliner Open Data Strategie von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und mit Hilfe der ODIS als Open Data bereitgestellt. Der neue Datensatz gibt Auskunft über den aktuellen Fortschritt des BWAS-Vorhabens und wird dafür monatlich aktualisiert.

Die Veröffentlichung der Daten ist ein wichtiger Schritt, weil diese Transparenz über den aktuellen Stand und die Fortschritte des digitalen Infrastrukturausbaus an Schulen schaffen. Daten dieser Art ermöglichen eine evidenzbasierte Politikgestaltung und helfen, Investitionen und Bemühungen zu priorisieren, um eine moderne und gerechte Bildungslandschaft zu fördern.

Wir haben uns den aktuellen Stand (März 2024) des Breitbandausbaus mittels Datenvisualisierung angeschaut. Der Nutzen und die Art einer Visualisierung hängt stark davon ab, was für die Betrachtenden von Interesse ist. In unserer exemplarischen Aufbereitung haben wir uns darauf konzentriert, einen Überblick über den Fortschritt im Bezirksvergleich zu ermöglichen. Hier ist unter anderem zu erkennen, dass es starke Unterschiede im Ausbaustand zwischen den Bezirken gibt.

Über den Datensatz

Der Datensatz enthält Informationen zu 655 Schulstandorten. Anhand von Kategorien wie Anschluss nutzbar, Aktive Technik in Planung oder Begehung durchgeführt wird der Fortschritt des Ausbaus abgebildet. Über die Schulnummern lassen sich die Informationen auch mit weiteren von der SenBJF bereitgestellten Daten über die Schulen verknüpfen.

Der Datensatz kann als Grundlage für verschiedenste Anwendungsfälle und Fragestellungen dienen. Dazu zählen zum Beispiel:

• Öffentliche Diskussion und Engagement: Inwiefern spiegeln sich die Bemühungen und Investitionen der Stadt in der digitalen Bildung wider?
• Transparenz und Rechenschaftspflicht: Werden die geplanten Meilensteine termingerecht erreicht und welche Schulen sind im Rückstand bezüglich der geplanten digitalen Infrastrukturverbesserungen?
• Bildungsforschung und Stadtplanung: Welche Bezirke in Berlin haben die geringste Breitbandabdeckung in Schulen und gibt es Faktoren, die diese Situation beeinflussen?

Über die Visualisierung

Die hier präsentierte Datenvisualisierung haben wir mit dem kostenlosen Online-Tool Datawrapper erstellt. Wir haben die Daten zuvor entsprechend aufbereitet, damit sie im Format “small multiples - doughnut charts” visualisiert werden können. Die Visualisierung kann durch Klick auf den Button “Einbetten” unter dem Diagramm auch per iFrame in andere Seiten integriert werden. Wie sich mit Datawrapper Charts und Tabellen unkompliziert aus eigenen Daten erstellen lassen, erklären wir auch in diesen Videotutorials.

Auf die Daten, fertig, los!

Wir sind gespannt, welche Schlüsse aus den Daten gezogen werden können. Allemal ist die Freigabe dieses Kerndatensatzes ein positiver Schritt hin zu einer Gesellschaft, in der die Weichen für eine digitale Zukunft im Bildungswesen auf Basis freier Informationen gestellt werden.